Die Oberstufe auf den Spuren Luthers

500 Jahre nachdem Luther mit der Veröffentlichung der 95 Thesen den Grundstein für die Reformation gelegt hat, fuhren die Geschichtskurse der Oberstufe gemeinsam am 19.Oktober 2017 nach Eisenach, um dort das Lutherhaus und die Wartburg mitsamt ihren Ausstellung über Luther und dessen Bedeutung für die Deutschen zu besuchen.

Die Römer erobern wieder die Ernst-Reuter-Schule

Nach vier Jahren Abstinenz haben die Römer am 27. Februar wieder den Weg zu uns gefunden. Zum Thema „Leben im Römischen Reich“ waren die beiden Experten der Legio Rapax XXI., Lucius und Cato, bei uns zu Besuch und haben dem 6. Jahrgang die römische Lebenswelt nähergebracht und den Schülern ermöglicht, interaktiv an dem Leben der Römer teilzunehmen.

Lebensformen im Mittelalter – Projektorientierter Geschichtsunterricht in Jahrgang 6

In einem klassenübergreifenden Projekt konnten sich die SchülerInnen der 6d und 6f unter Anleitung von Frau Garnatz und Herrn Strauch den verschiedenen Lebensformen des Mittelalters annähern. Wie lebte es sich auf einer mittelalterlichen Burg? Gab es im Kloster auch Kinder? Wer durfte in der Stadt leben? Und was trugen die Menschen eigentlich im Mittelalter?

Diese und zahlreiche weitere Fragen stellten sich die SchülerInnen in Kleingruppen. Zunächst erstellten sie dafür einen Fragenkatalog, der der Klasse vorgestellt und gemeinsam ergänzt wurde. So konnte sichergestellt werden, dass die für alle SchülerInnen interessanten Fragen auch nicht vergessen werden. Anschließend erarbeiteten die Gruppen ein Projekt zu einem der folgenden Themen: Leben im Kloster, Leben auf der Burg, Leben in der Stadt, Leben auf dem Land, Kleidung des Mittelalters und Frauen im Mittelalter. Der Ausgestaltung der Projekte war dabei keine Grenzen gesetzt, solange die Leitfragen für die anderen SchülerInnen in dieser Form beantwortet wurden. Die Ergebnisse wurden am 17. Januar 2020 im Auditorium vorgestellt: Präsentationen, Vorträge, Quizze und Theaterstücke durften abwechselnd präsentiert werden. Ein besonderes Highlight war die künstlerische Gestaltung der Projekte, die neben Bildern und Videos auch zwei Stadtmodelle und Zeichnungen der mittelalterlichen Kleidung beinhaltete.

Besuch im Zeitzentrum Hannover

Am 11.01.2022 hat unsere Klasse (10G2) zusammen mit der Lehrkraft Herrn Sölken das Zeitzentrum Hannover besucht.

Der Schwerpunkt der Einrichtung liegt auf der Dokumentation der Zeit des Nationalsozialismus in Deutschland. Jedoch wird dort verstärkt mit Biografien und Berichten von damaligen Opfern und Tätern gearbeitet. Es gab ganze 45 Biografien wie z.B. von Friedel Schwarz, er war homosexuell und trat als Travestiekünstler auf, verstarb dann jedoch 1943 im KZ-Neuengamme.

Durch vorherige Unterrichtsstunden haben wir uns auf die Exkursion vorbereitet um uns Jahreszahlen, Orte, Fachbegriffe o.ä. auch auf emotionaler Ebene näher zu bringen. Im Zeitzentrum selbst wurde der Workshop von drei sehr aufgeschlossenen jungen Damen geleitet. Am Anfang gab es ein kurzes Warm Up, um uns in die Thematik einzuarbeiten. Danach teilten wir uns in viele Kleingruppen auf und uns wurden jeweils eine individuelle Person mit Biografie zugewiesen. Die Hälfte der Gruppen blieb im Erdgeschoss, um sich den genauen Lebenslauf ihrer Person zu erarbeiten. Die andere Hälfte konnte unten im Untergeschoss die dort aufgebaute Ausstellung besichtigen.  Auch dort wurden die einzelnen Biografien der Personen dargestellt in Form von einzelnen kleinen Abteilen. Es gab kurze Filme, Audiodateien und auch Sachen zum Anfassen. Nach der Mittagspause stellten wir im Plenum unsere Personen und Lebensläufe vor. Dies geschah anhand von authentischen Gegenständen aus der damaligen Zeit, die wir uns als Gruppe aussuchten durften. Am Ende wurde uns noch die Zeit gegeben, die Ausstellung in beiden Geschossen selbstständig zu erkunden. Der Workshop war für uns Schüler*innen sehr abwechslungsreich gestaltet, sodass wir für den Unterricht viel mitnehmen konnten. Es überraschte uns vor allem, dass der Aufbau des Zeitzentrums nicht typisch wie ein Museum, sondern eher modern und leicht zu verstehen war. Auch die Damen, die uns den Tag über begleitet haben, waren sehr freundlich und haben auch mit Geduld unsere Fragen beantwortet. Von unserer Klasse kam daher sehr viel positives Feedback zu diesem außerschulischen Lernort.

Schülerinnen 10G2